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helloworld_78018081
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3年前
java常见笔试编程题,深夜思考
一面(一个半小时)1.首先自我介绍2.了解Web层开发?数据库索引了解么?聚簇索引,非聚簇索引?索引分类?3.了解数据库都由哪些引擎?分别有什么区别和使用场景?4.了解分布式?高可用?如何保证节点集群的同步?Nginx了解过么?5.什么是事务,数据库的隔离级别,Mysql默认的隔离级别。6.JVM的内存模型,GC算法7.非递归实现
京东云开发者
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1年前
基于Spring Cache实现Caffeine、jimDB多级缓存实战
在早期参与涅槃氛围标签中台项目中,前台要求接口性能999要求50ms以下,通过设计Caffeine、ehcache堆外缓存、jimDB三级缓存,利用内存、堆外、jimDB缓存不同的特性提升接口性能,内存缓存采用Caffeine缓存,利用WTinyLFU算法获得更高的内存命中率;同时利用堆外缓存降低内存缓存大小,减少GC频率,同时也减少了网络IO带来的性能消耗;利用JimDB提升接口高可用、高并发;后期通过压测及性能调优999性能<20ms
DaLongggggg
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3年前
python-阶乘计算
问题描述 输入一个正整数n,输出n的值。 其中n123…n。算法描述 n可能很大,而计算机能表示的整数范围有限,需要使用高精度计算的方法。使用一个数组A来表示一个大整数a,A0表示a的个位,A1表示a的十位,依次类推。 将a乘以一个整数k变为将数组A的每一个元素都乘以k,请注意处理相应的进位。 首先将a设为1,然后乘2,
公众号: 奋飞安全
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2年前
Frida Stalker 是什么?
一、目标在分析so中的算法时,Trace和Debug是常用的手段。了解一些调试器原理的同学都知道,Trace和Debug需要修改原始代码加上个int3,来激活调试器。这样有些App可以依赖检测关键代码来判断是否被调试。也许你会说,我们可以patch掉检测代码,上次飞哥遇到一个狠人app,B去检测A处的代码,C去检测B处的代码,D去检测C处的代码,……反正
Wesley13
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3年前
H264码流处理详解
码流(DataRate)是指视频文件在单位时间内使用的数据流量,也叫码率,是视频编码中画面质量控制中最重要的部分。同样分辨率下,视频文件的码流越大,压缩比就越小,画面质量就越好。一、简介H.264的主要目标:1.高的视频压缩比2.良好的网络亲和性解决方案:(1)VCLvideocodinglayer视频编码层。VCL:核心算法引擎,块
Stella981
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3年前
ASZip0.2版本解决中文文件名乱码问题
ASZip文件库是开源的AS3版–Zip压缩算法,具体示例应用可见http://code.google.com/p/aszip/。目前的最新版本是0.2版。最近在项目中需要用到该第三方类库来支持Flash对图片文件的批量打包上传。由于是外国友人写的,所以对中文命名的图片文件进行压缩时,就会报错,只能支持用非中文的命名的图片文件。下面是我在作者原有代码的基
Wesley13
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3年前
UOJ 176 新年的繁荣
挺妙的解法。发现边权很小,我们可以考虑从大到小枚举边权来进行$kruskal$算法,这样子对于每一个边权$i$,我们只要枚举$0\\leqj<m$,找到一个点使它的点权为$i|2^j$,尝试连边即可。另外,如果同一个点权重复出现,一定有办法使这个边权连满,这样子直接累加到答案里就可以了。时间复杂度$O(m\2^m)$,再套一个并
Wesley13
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3年前
2018寒假作业:总结
<fontsize32018寒假学习总结前言今年寒假刚开始前,本打算好好的学习服务器后端建设以及趁着寒假的空余时间配合ACM队的寒假比赛学习算法,却在开始后不久就收到了班主任和助教学长学姐的关怀,送来了C寒假学习套餐,使得原本双开就比较繁忙的寒假生活变得更加的忙碌。不过寒假虽然忙,但是却没有初高中赶寒假作业那般枯燥,有趣的题目以及兴趣
Stella981
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3年前
CoreJava逻辑思维
CoreJava逻辑思维顺时针打印自定义矩阵这两天回顾了一下刚入Java时的一些比较有意思的逻辑题,曾经也费劲脑汁的思考过的一些问题,比如百钱百鸡最简单的算法啦之类的,而今天博主想说的是一个循环打印指定字符的一道问题。上题目。从控制台输入两个数字代表矩阵的行列数,并顺时针回旋打印
helloworld_38131402
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2年前
深度学习与图神经网络研修
深度学习与图神经网络研修时间2022年10月13日—2022年10月17日直播特色:1、采用深入浅出的方法,结合实例并配以大量代码练习,重点讲解深度学习框架模型、科学算法、训练过程技巧。2、能够把握深度学习的技术发展趋势,可以熟练掌握深度学习核心技术、实践技巧,同时针对工作中存在的疑难问题进行分析讲解和专题讨论,有效的提升学员解决复杂问题的能力;3
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