注重优化学生体验，打通“手机电脑”网络两端，通过线上点播观看，为妇联干部提供专业、系统的培训服务；设置提升校检人员的科学节点，及时发布短信提醒，技术团队可实时在线答疑，有效提升培训效率；通过在线发放评价问卷，了解学生的课程评价和培训需求，为后续培训做准备，形成闭环工作。在各级妇联的精心组织安排下，广大学生学习热情高涨，互动交流热情高涨，学习氛围浓厚。毕业率

正文前先来一波福利推荐：福利一：百万年薪架构师视频，该视频可以学到很多东西，是本人花钱买的VIP课程，学习消化了一年，为了支持一下女朋友公众号也方便大家学习，共享给大家。福利二：毕业答辩以及工作上各种答辩，平时积累了不少精品PPT，现在共享给大家，大大小小加起来有几千套，总有适合你的一款，很多是网上是下载不到。

本文在编写时参考了博客作者“鹿呦呦”和在线课程“即时消息技术剖析与实战”的相关资料，一并表示感谢。1、引言随着移动互联网络的发展，IM技术的应用已经不仅限于聊天应用本身，它早已融入各种应用形态中，比如：直播中的主播互动、联网游戏中的玩家互动、外卖/打车应用中的实时位置共享、在线教育应用中的互动白板等。在这些风格迥异的应用场景下，IM技术

这篇随笔是一篇记录性的随笔，记录了从http://www.sikiedu.com/my/course/304，这门课程中学到的内容，附带了一些自己的思考。一.单例模式的应用首先假想一种情况，现在需要有一个按钮和一个Text,当按下按钮时，Text上显示“你好”两个字。一个最常见的方法是在按钮下挂载一个脚本BtnClick，它持有一个Text组件，

ES也是比较火热，在日志数据分析，规则分析等确实很方便，说实话用esstack浪尖觉得可以解决很多公司的数据分析需求。极客时间下周一要上线新的ES课程，有需要的暂时别购买，到时候还找浪尖返现吧。写这篇文章的原因是前两天星球球友去面试，面试管问了一下，Spark分析ES的数据，生成的RDD分区数跟什么有关系呢？稍微猜测一下就能想到

Java期末总结        一学期的java课程已经结束了，通过这学期对Java的学习，我学习到了很多，首先就是对java有了一个全面的认识，其次也学到了很多知识点，比如：基本类型与数据，循环语句，子类继承，接口，SQL结构化语句还有多线程等等。但是自己对这门课还存在很多问题，在每次考核时，发现自己对知识点的理解特别的差，我不知道该如何应用，

测试情况很久没有熬夜测试程序了，经过测试，没有复现功能的有echo、葫芦娃、火鸡堂、那周余嘉熊掌将得队、为了交项目而干杯、修!咻咻!、云打印和追光的人。据汪老师反应在现场实践课程中大都能实现的，公平起见，将测试结果公布如下，望以上没我没复现成功能够解释原因，若在原有程序基础上能够复现成功，排除助教个人环境搭建错误的原因，按照测试通过积分，若无则

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