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Souleigh ✨
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4年前
PHP程序员必须会的 45 个PHP 面试题(第二部分)
Q20:require\_once和require在什么场景下使用?Topic:PHPDifficulty:⭐⭐⭐require\_once()作用与require()的作用是一样的,都是引用或包含外部的一个php文件,require\_once()引入文件时会检查文件是否已包含,如果已包含,不再包含(requir
徐小夕
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4年前
基于jsoneditor二次封装一个可实时预览的json编辑器组件(react版)
前言做为一名前端开发人员,掌握vue/react/angular等框架已经是必不可少的技能了,我们都知道,vue或react等MVVM框架提倡组件化开发,这样一方面可以提高组件复用性和可扩展性,另一方面也带来了项目开发的灵活性和可维护,方便多人开发协作.接下来文章将介绍如何使用react,开发一个自定义json编辑器组件.我们这里使用了jsoneditor
Stella981
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4年前
Babel 处理 webpack 无法处理的 ES 语法(Babel 6.x 和 Babel 7.x 有区别)(二)
//这是main.js是我们项目的js入口文件//1:a导入jQuery,引入jQuery包用$变量接收,此方法与node中const$require('jquery')同//此为ES6中导入模块的方式//由于ES6的语法太高级,浏览器解析不了次引入方式import$from'jqu
Stella981
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4年前
Mybatis深入源码分析之基于装饰模式纯手写一级,二级,三级缓存
!(https://www.w3cschool.cn/attachments/image/20170807/1502093784622523.png)写在前面:设计模式源于生活,而又高于生活!
Stella981
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4年前
LiveVideoStack线上分享第四季(二):基于内容的自适应视频传输算法及其应用
今晚7:30,LiveVideoStack线上分享第四季,第二期,我们邀请到了湖北经济学院副教授,胡胜红博士介绍如何基于内容分析技术,从用户需求角度标注视频流重要性级别,结合自适应流传输策略,实现语义级QoE优化目标。!(https://oscimg.oschina.net/oscnet/3d39ab8ed5
Wesley13
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4年前
B站是一家游戏公司?二次上市传言背后,游戏收入占比五成
!(https://p4.itc.cn/images01/20200715/d24ba664d4494c509fda8575ac0786bc.jpeg)撰文/文姬出品/趣识财经曾几何时,有着“中国YouTube”之称的哔哩哔哩,以“浪潮”三部曲吸引了一众吃瓜群众的注意。此后,B站与知名财经UP主的“爱恨情仇”,以及高价签约知名游戏UP主“
Wesley13
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4年前
C++ 进制转换 十进制十六进制八进制二进制相互转换
思路:1.下面我把相互转换的所有类型都写出来了。实际上都是通过十进制中转的,这样比较简单,写出X进制转成十进制和从十进制转成X进制的两份代码直接拷贝就完成了剩余的部分。哦,对,自己封装了一个charToDigit函数,主要是将字符转为数字用的。2.十六进制转十进制转八进制:!(https://images2018.cnblogs.c
Stella981
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4年前
C# Inventor二次开发—002—启动Inventor及零部件创建和打开
一、启动InventorInventor.Application对象是基于COM开发Inventor的出发点,以下是我封装获取InventorApplication方法:1///<summary2///获取InventorApplication对象3//
Wesley13
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4年前
BZOJ3168. [HEOI2013]钙铁锌硒维生素(线性代数+二分图匹配)
题目链接https://www.lydsy.com/JudgeOnline/problem.php?id3168(https://www.oschina.net/action/GoToLink?urlhttps%3A%2F%2Fwww.lydsy.com%2FJudgeOnline%2Fproblem.php%3Fid%3D3168)题解
Stella981
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4年前
Spring+SpringMVC+MyBatis+easyUI整合进阶篇(二)RESTful API实战笔记(接口设计及Java后端实现)
写在前面的话原计划这部分代码的更新也是上传到ssmdemo仓库中,因为如下原因并没有这么做:有些使用了该项目的朋友建议重新创建一个仓库,因为原来仓库中的项目太多,结构多少有些乱糟糟的。而且这次的代码改动较大,与原来的目录结构及代码风格相比都有很大的差别。同时也考虑到不同的人所处的学习阶段
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